族幼儿故事教案反思？
幼儿教育中，故事教学是一种非常有效的教学技巧，我尝试了一堂以藏族文化为主题的幼儿故事课，通过这次教学操作，我进行了一些反思,下面内容是我对这次教案的反思划重点：
教案设计：本次故事课的主题是《格萨尔王的故事》，我选择了这个具有藏族文化特色的传统故事，旨在让幼儿了解藏族的历史和文化，教案中,我设计了下面内容多少环节：
- 导入：通过播放一段关于藏族风情的音乐,激发幼儿的兴趣。
- 讲述故事：用生动形象的语言讲述《格萨尔王的故事》,引导幼儿领会故事内容。
- 互动环节：提问幼儿故事中的关键情节,让他们参与讨论。
- 手工制作：引导幼儿动手制作格萨尔王的头饰,加深对故事的领会。
- ：回顾故事内容,拓展资料藏族文化的特点。
教学反思：选择：通过这次教学，我发现藏族文化对于幼儿来说一个全新的领域，他们在故事中感受到了不同的文化气氛，对藏族文化产生了浓厚的兴趣，在今后的教学中，我将继续选择具有民族特色的素材,丰富幼儿的聪明体系。
-
strong>教学技巧：在讲述故事的经过中，我注重与幼儿的互动，通过提问、讨论等方式，引导他们主动思索，这种互动式教学方式，不仅进步了幼儿的参与度,还锻炼了他们的语言表达能力。
-
strong>手工制作：手工制作环节是孩子们最喜欢的部分，通过制作格萨尔王的头饰，他们不仅加深了对故事的领会，还锻炼了动手能力，在今后的教学中，我会继续增加此类操作活动,让幼儿在操作中进修。
-
strong>情感教育：在讲述《格萨尔王的故事》时，我注重培养幼儿的爱国主义情感，通过了解藏族英雄格萨尔王的事迹，让他们懂得热爱自己的祖国,尊重各民族文化。
次藏族幼儿故事教案让我收获颇丰，在今后的教学中，我将继续探索更多适合幼儿的教学技巧，让幼儿在高兴中进修，健壮成长。？
