个人职业拓展资料医学临床

个人职业拓展资料医学临床 第一篇

一年的时刻就这样走过了，在经过一年的努力后，我终于可以说在不断的成长中得到了更多的进步。一年的时刻过的真的是很快。作为医院医师的我，一年来认真努力的职业，今年年对我来说，也一个相当值得怀念的一年，我相信随着我渐渐的成长，我会有更多的进步，这些都是我会做好的事务，我相信我能够做好，我会在不断的成长中，得到最好的进步的.在来年年里，继续坚持：

一、想法上上始终与保持一致，紧紧围绕医院开展的廉洁自律主题。从事医疗活动，紧跟国际形势，拒绝行贿、受贿，以员的标准严格要求自己;服从，团结同事，爱岗尽职，未发生一起医疗差错与纠纷;职业中，一切以病人为中心，全心全意为病人着想，本着“节约、节盛环保、优效”的规则，选择简单的麻醉技巧，做出最理想的麻醉效果。

二、在科的下，业务上秉承过去的优良传统和作风。认真进修，勤于划重点，对过去的经验进行“去粗取精、去伪存真、由表及里、去其糟粕、取其精华”。更完善、娴熟地应用各种麻醉常用技巧和技术，如：各部位的神经阻滞、各区域阻滞、各种全身麻醉技巧和各种穿刺技术，以及各种仪器设备的保养使用。指导、辅导实习医生，低年资住院医生和主治医生，学说与操作相结合，进修掌握基本麻醉技巧的操作技术和职业流程，言传身教，对他们进行良好的医德医风医技方面的浸染，充分发挥了一名副医师应有的影响。

三、职业业绩与上年相比，麻醉例数有所增加。日间麻醉水有所进步;进修掌握了麻醉科几种新药的具体应用;小儿、老人麻醉更加得心应手。

今后，要更加善于进修、善于划重点，与时俱进，紧跟时代步伐，进修掌握更新更好的医学技术，造福社会，造福病人的同时，完善丰富自己的人生。

就是这样的，作为一名医师，必须要有高度的责任感。救死扶伤是我们的天职，我相信随着时刻的增长，我的医术会得到更多的进步。不过这些不是最重要的，想法才是第一，只要本着为人民服务的态度，我就能够做的更好，相信我能够做好。医师的.责任和天职就是这样，我会在来年年职业的更好的!

个人职业拓展资料医学临床 第二篇

临床医学论文四零零零字(一)：医教协同背景下高职临床医学人才培养模式改革探索论文

[简介]为进一步深化医学职业教育教学改革，突出专业特色，进步人才培养质量，众多高职院校临床医学专业开展了院校（医院与学校）合作机制建设。这篇文章小编将深入拓展资料与分析了渭南职业技术学院临床医学专业在医教协同背景下进行的人才培养模式改革，如通过院校合作平台进行人才培养方案修订、课程体系建设、革新教学内容与教学技巧、打造“双师型”教师团队，实现了基础—临床、学说—操作、课堂—职业环境的一体化教学，探讨了高职院校临床医学专业的院校深度合作机制，以期为深化与完善临床医学职业教育进步提供参考。

[关键词]医教协同高职临床医学人才培养院校合作改革

二零一四年，教育部、民族卫生计生委等六部门联合印发了《医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》，指出医学人才培养改革应强化临床操作教学，构建标准化、规范化医学人才培养体系，建立医学院校与基层医疗卫生机构的合作机制，使医学人才培养成为医教协同的体系工程[一]。医教协同作为医学教育改革与进步的基本策略对高职院校医学人才培养提出了新要求。这篇文章小编将主要对渭南职业技术学院在“医教协同，院校合作”背景下实行的临床医学专业人才培养模式改革进行拓展资料与探索，以期为深化与完善临床医学职业教育进步提供参考。

高职临床医学人才培养模式创新势在必行

一.现阶段，我国高职临床医学专业人才培养方案存在的弊端

二.“”的高职临床医学人才培养模式改革

为改变上述难题，我们实行“”人才培养模式，减少学生在校进修的时刻。学生仅需年的校内公共基础课与医学基础课进修；后续一学期进入医院，进行临床专业课进修；随后再有一年临床实习。校内教学环境还开展了床旁教学、案例分析教学，以便于学生操作能力、分析力、临床思考技巧及独立职业能力的培养[三]。临床进修为学生增加了临床操作的机会，使其更熟悉医院的职业流程，能深入了解医院机构设置、运行方式，缩短了临床职业适应期，实习效果显著进步。

医教协同背景下高职临床医学人才培养模式构建

一.医教协同背景下高职临床医学人才培养模式概况

在调研高职临床医学专业适应岗位核心能力需求的基础上，学校整合了医学教育资源与三甲医院进行合作，以培养面向基层医疗卫生和社区卫生服务保健机构的实用型临床医学专业人才为目标，以开展基层医疗卫生职业必备的基础聪明和基本技能为培养根本，以典型的临床职业任务为教学重点，以疾病诊断、治疗、预防内容为教学核心，注重学生的进修力、社会能力、创新能力培养，使其成为具有良好人文素養、职业素养、团队协作灵魂，致力于医疗服务行业的劳动者和技术技能人才。

二.构建校企合作的高职临床医学人才培养机制

学校与医院共建专业，共同开发课程，行业专家与专业教学骨干共同修订、完善人才培养方案，建立规范的教学体系，实行临床专业课医院内授课与操作的模式；共同建立行之有效的管理机构，规范师生管理；共同制定教学管理制度与教学督导制度，以规范教学，保障教学质量，进步了专业课学说教学与操作教学的效果（见图一）。

三.构建适应岗位需求的课程体系

根据临床医学专业所涵盖的职业岗位群，对行业临床医学职业岗位所需的职业素质要求进行调研，由行业专家与教学骨干共同参与，研究临床医学专业岗位职业任务与职业能力，按照职业任务中必需的聪明、能力和素质要求设置课程内容；以职业任务为驱动[四]，以三年制医学高职教育特点为准则，严格遵守基础学说必需（适度）、够用，坚持专业课程针对性、实用性强的规则，构建以就业为导向，以任务驱动职业能力培养为核心，以临床医学职业岗位职业经过为主线的课程体系（见图二）。

（一）学说课程教学。学说课程采用“前期校内，后期院内”的方式授课，学生前三个学期在校完成公共基础课程与专业基础课程的进修，第四学期进入医院，由临床经验丰富、执教能力强的医师与教师共同授课，完成临床专业课进修。院内教学的安排为早上学说课、下午操作课，实现了学说、技能进修与岗位需求零距离。

（二）操作课程教学与临床实习。操作教学及临床实习是学说联系操作的桥梁，是教学环节中重要的组成部分，操作教学由一线医师讲解，规范性、可操作性强，学生需掌握临床助理医师要求的常用技能操作，如心电图、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、肝脾触诊等内容；典型病例分析、床旁教学为学生建立了立体化的临床思考，使其对疾病的认知更为全面。学生的临床实习不少于四零周，包含内、外、妇、儿、急诊等科室，毕业时学生应具备开展融诊断、治疗、预防、保健、康复、健壮管理服务为一体的医疗服务能力。

四.开展基于培养岗位职业能力的教学

学校以满足基层医疗岗位需求为目的，以院内授课为契机，将教学规划和教学活动向临床操作操作方面进行调整，开展了诚实医疗案例结合PBL教学法的专业核心课教学。

五.培养“双师型”教学队伍

师资队伍建设是临床教学改革和推进的重要基础和保障。学校以专业教研室为核心，跨专业、跨院系、跨单位整合校内外师资力量，基于医教协同，学校和医院共同实施教师成长规划。院内授课教师由三甲医院临床经验丰富的主治医师以上职称的医师担任，医师可通过校内的示范课、公开课等活动不断提升自身教学能力；校内专职教师也要进入教学医院顶岗实习，以保障教学紧跟专业进步不脱节，进一步提升教师操作能力[五-七]；学校与医院共同指导学生临床技能比赛，密切进行医教合作，规范专业教学与操作，为今后合作开发课程奠定基础。学校不断进步教师教学能力、教学水平和教学质量，努力打造一支理念新、能力强，以专业带头人、课程负责人为引领，以教学骨干为主体，专兼结合、梯队合理的高素质“双师型”教师队伍[八]。

六.对教学经过实施全程质量监控

学校成立了以医学院分管教学院长为组长的教学质量监控小组，在学校教学质量监控体系建设项目的框架下，建立符合临床专业实际的教学质量监控办法，从制度入手，论证适用于临床专业建设的实施细则，严格把握质量标准和职业规范，对专业建设和教学职业实施全经过质量监控。教务处质量科制定了专业建设质量评估指标体系和课程建设质量评估体系，行业专家与教学骨干组成教学督导评估小组会同教务处对专业建设和课程教学的质量进行评估，以确保人才培养质量稳步进步。

高职临床医学人才培养模式改革的意义

一.立足行业需求，构建“医教协同，医教一体化”教学体系

高职临床医学人才培养模式改革构建了“医教协同，医教一體化”的教学体系，实现了基础—临床整合、疾病—体系整合、案例—病历整合，使教学效果最大化。临床课教师将职业中用到的新技巧、新药品、新技能渗透于教学经过；专职教师将医学的新发现、新学说、新机制融入临床操作中，不断优化课程设置，调整课程结构，革新课程内容。

二.改革高职临床医学人才培养模式，提升专业进步内涵

《民族中长期教育改革和进步规划纲要（二零一零—二零二零年）》明确指出，要“把职业教育纳入经济社会进步和产业进步规划，促使职业教育规模、专业设置与经济社会进步需求相适应。以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革”。高职医学“工学结合”的理念，即院校合作[九]，利用医院和学校两种不同的教学环境与教学资源，实现了学说教学与操作教学的无缝对接[一零]。高职临床医学人才培养目标是培养适应基层医疗及社区保健职业岗位需求的高等技术应用型人才。医教协同背景下的人才培养模式改革形成了工学结合、院校合作、顶岗实习的一体化人才培养模式。

三.构建“双元育人，经过共管”的院校合作机制

学校应依托院校合作平台，积极构建双元育人机制，创新医教协同合作方式，探索医教一体化教学体系，致力于培养有质量、有奉献灵魂的复合型人才。院校合作使专业建设和临床服务共生进步、螺旋提升；打造了双重身份的教学团队，将“双师”素质落到实处，形成了医教协同育人的核心竞争力[一一]。在现有基础上，学校与教学医院共同探索“院中校”，双方在人才培养经过中发挥各自优势，共同培养杰出医学人才。

医学人才的培养是一项长久、复杂的工程，医学生的职业能力与职业道德直接关系到人民群众的身体健壮乃至生活安全，提升医学人才质量，使医学人才更好地为人民群众服务，对推动医疗卫生事业稳定可持续进步起着积极的促进影响[一二]。“医教协同，院校合作”人才培养模式下的教育教学改革对学校、医院两种教学环境与教学资源进行整合，有助于学生积累学说聪明并兼顾职业能力培养，对学生建立完善的临床素养大有裨益，在今后的教育教学改革中院校合作仍需不断完善与深化。

临床医学毕业论文范文模板(二)：高职高专院校临床医学专业形态学实验考核探讨论文

文章探讨了医学高职高专院校临床医学专业医学形态学课程考核技巧改革，力图从多个角度进步学生基本能力。

关键词：高职高专临床医学形态学实验考核

医学形态学实验包括解剖學、组胚学、病理学实验等，为医学生进一步进修疾病情形下人体组织器官功能代谢变化、临床表现打下坚实基础。对学生的识别能力、表述能力培养也有重要影响。目前国内高职院校医学形态学实验考核多是简单的识别，不利于学生能力培养。本课题将原组胚学、病理学实验融合为一门课程-形态学实验，采用平时考核、期末考核等多种方式进行形态学实验考核，力图从多个角度进步学生基本能力。

一、考核技巧

（一）平时成绩

平时成绩分为平时考勤、平时实验报告成绩、平时考试成绩，分别占总成绩的五%、一零%、二零%左右。平时考试成绩主要为每单元或章节进修结束后，学生通过显微数码互动体系、虚拟切片体系对正常人体组织结构或病理变化进行识别，识别对象主要为计算机辅助教学图像或虚拟图像。

（二）期末考试

期末考试分为标本识别、标本特点描述及临床应用分析，占总成绩的六五%，其中标本识别、标本特点描述为笔试，临床应用分析为笔试加面试。

参照执业助理医师资格操作技能考试，形态学实验期末考试分三站进行。

第一站，标本识别。识别对象为一零个病理大体标本、五张组织学切片、五张病理学切片，标签全部覆盖或撕毁；病理标本为装入透明标本瓶的实物标本，切片放在显微镜下，教师调好观察视野，学生考试时可调粗细螺旋但不得调换视野。每组二零名学生，考试开始前分别坐于二零个考试标本前，考试开始后考生将标本名称写在答题卡的相应位置，每个标本识别时刻为一分钟，一分钟后由监考老师统一组织学生按一定路线轮转对下一个标本进行识别，每组考试时刻为二零分钟，考试结束后学生携带答题卡进入第二站。

第二站，标本描述。考生自行挑选在上一站识别的标本（答案考生已写在答题卡上）三～五个，对其组织或病变特点进行描述，考试时刻限时一零分钟，考生答毕上交答题卡后进入第三站。要求学生挑选描述对象时必须同时挑选大体标本及组织切片，且组织切片中须同时包含正常组织切片及病理切片。

第三站，临床应用分析。考生抽取试题，按要求面向三位监考老师口述答案，每位考生考试时刻五分钟。试题主要为某一形态组织结构在临床中的应用，如组织学结构在临床中的应用、病理变化引起的临床表现等。

考生进行第二站、第三站考试时，采用半开卷考试。考前一～二周时刻，允许学生将其本人认为重要的内容拓展资料、抄写于一张A四纸上并带入考场，A四纸上明确标记班级、姓名与学号等考生信息。学生进入第二站时，学生可以参考且仅能参考自己拓展资料抄写的A四纸内容。

二、讨论

本课题将原有组织学与胚胎学、病理学实验内容整合成形态学实验。学生进修时将正常组织结构与疾病时组织结构病理变化相结合，将大体病变现镜下改变相结合，有利于学生体系性思考训练。课程考核时，考评对象要包括正常组织结构，还要包括病理变化，体现课程内容的融合，提升学生临床体系思考训练效果。

考核形式多种多样，既要平时考勤、平时作业，还要进行期末考核，线上线下相结合，而且试题形式也是多种多样，这可以从多种方面提升学生培养水平。注重平时考勤与平时考核，也就是注重培养学生良好进修习性、职业纪律的培养；线上与线下考核相结合，注重引导教师、学生在教学、进修经过中合理利用现代信息技术，同时也不能摒弃传统的教学手段，如显微镜的使用，病理大体标本的观察等；考核经过中，试题库不断更新，考核内容需不停更换，甚至监考经过都需要教师不断进行判断，与传统的单一标本识别相比，对教师也提出了更高的要求，因而多种考核方式相结合，更有利于教学相长。

形态学实验三站式考试，模拟执业助理操作技能考试模式，使临床医学专业学生从一年级就开始熟悉、适应资格考试；接下来要讲，三站式考试，既有笔试又有面试，既可锻炼学生书面表达能力，又能锻炼其口语表达能力，还能锻炼其临场应变能力；第三，既有基础性的标本识别，又有标本特点描述及临床应用分析，使学生尽早将基础与临床关联，提升其进修兴趣及进修效率。

个人职业拓展资料医学临床 第三篇

时光飞逝，自去年从军医大学毕业来到医院已经有一年多时刻了。在这一年里，我在院领导的关怀教育下、在科主任的指导关心下、在同事们的帮助支持下，我很快适应并进入了医生这个新的角色，很好的完成了这一年的任务。在这个经过中，我在政治、职业、进修等方面均取得了很大进步。

一、政治想法方面：

来到医院的一年多来，医院组织了许多集体政治想法教育活动，我坚持每次大会到位并做进修笔记，在科里，以毛主任为代表的党员们个个以身作则，不仅在职业中给我指导，还在生活中给我帮助，以党员模范带头影响激励我向党组织靠拢，在放射科党支部的鼓励下，我向党组织递交了入党申请书。

二、职业勤务方面：

一年前，我只一个有学说聪明的医学生，来到放射科，科室同事们非常关心我的成长，给予我很大帮助，使我很快适应了放射科的职业，走上了职业岗位。毛主任坚持每天早交班带领我读片并要求我对疑难杂症及典型病例做好统计职业，让我积累了经验;辛主任亲手指导我做透视、各种造影检查并带我做了两例介入治疗手术，让我掌握了基本影像检查以及影像诊断和治疗技术，基本达到影像诊断医师的要求。医院作为空降兵十五军的保障单位成立了空降医疗队，我作为医院的生力军，参加了去年二个月的空降兵伞降技术训练和今年四个月的空降兵后装“两成一力”演练，安全圆满的完成了任务，为医院争了光。

三、专业进修方面：

我在毛主任、辛主任的指导下，对放射诊断进行了学说联系实际，结合操作巩固和加深学说的进修，辛主任还督促我进修《中华放射学杂志》，积累影像资料，并要求我进修钻研影像诊断技术。今年我对基础医学聪明和临床医学聪明进行了复习与梳理，报名并参加了民族执业医师资格考试。

以上几点是我这一年来的主要收获，当然还有许多不足，特别是在医疗上，我的放射诊断水平还有待进步，出现过漏诊与误诊的情况，我通过认真分析，吸取教训，在以后的职业中做到“眼勤、嘴勤、手勤——多看、多问、多记”，尽量避免医疗差错，尽职尽责，做好一名放射诊断医生。

近年来，在医院党组的领导下，坚持以_灵魂以及“三个代表”重要想法为指导，紧紧围绕全院的进步大局，认真开展各项医疗职业，全面履行了主治医生的岗位责任。

一、加强政治业务进修，不断进步自身素质。一年来，能够积极参加医院组织的各项进修活动，比较体系地进修了灵魂，做到想法上、政治上时刻同党中心保持高度一致。同时，坚持学以致用、用有所成的规则，把进修与职业有机结合，做到进修职业化、职业进修化，两者相互促进，共同进步。非凡是通过参加医院组织的各项评选活动，对照先进找差距，查难题，找不足，自己在想法、作风、纪律以及职业标准、职业质量和职业效率等方面都有了很大进步。

三、严格要求自己，积极为医院的进步建言出力。作为医院的一员，“院兴我荣，院衰我耻”，知情出力、建言献策是义不荣辞的责任。一年来，紧紧围绕医院建设、医疗水平的进步、业务骨干的培养等方面开动脑筋、集思广益，提出合理化建议，充分发挥一名老同志的影响。同时，严格要求自己，不摆老资格，不骄傲自满，对比自己年长的同志充分尊重，对年轻同志诚恳地关心，坚持以职业为重，遵守各项纪律，坚持代病职业，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。

一年来，在领导的帮助和同志们的支持下，职业虽然取得了一定成绩，但与组织的要求还差得很远，与其它同志相比还有差距，在今后职业中，要继续努力，克服不足，创新更加优异的职业成绩。

个人职业拓展资料医学临床 第四篇

一年的时刻就这样走过了，在经过一年的努力后，我终于可以说在不断的成长中得到了更多的进步。一年的时刻过的真的是很快。作为医院医师的’我，一年来认真努力的职业，今年年对我来说，也一个相当值得怀念的一年，我相信随着我渐渐的成长，我会有更多的进步，这些都是我会做好的事务，我相信我能够做好，我会在不断的成长中，得到的进步的，在来年年里，继续坚持：

一、想法上上

始终和保持一致，紧紧围绕医院开展的廉洁自律主题。从事医疗活动，紧跟国际形势，拒绝行贿、受贿，以职员的标准严格要求自己。服从，团结同事，爱岗尽职，未发生一起医疗差错与纠纷。职业中，一切以病人为中心，全心全意为病人着想，本着“节约、节盛环保、优效”的规则，选择简单的医学专用技巧，做出最理想的医学专用效果。

二、在科的下

业务上秉承过去的优良传统和作风。认真进修，勤于划重点，对过去的经验进行“去粗取精、去伪存真、由表及里、去其糟粕、取其精华”。更完善、娴熟地应用各种医学专用常用技巧和技术，如：各部位的神经阻滞、各区域阻滞、各种全身医学专用技巧和各种穿刺技术，以及各种仪器设备的保养使用。指导、辅导实习医生，低年资住院医生和主治医生，学说与操作相结合，进修掌握基本医学专用技巧的操作技术和职业流程，言传身教，对他们进行良好的医德医风医技方面的浸染，充分发挥了一名副医师应有的影响。

三、职业业绩与上年相比

医学专用例数有所增加。日间医学专用水有所进步。进修掌握了医学专用科几种新药的具体应用。小儿、老人医学专用更加得心应手。

今后，要更加善于进修、善于划重点，与时俱进，紧跟时代步伐，进修掌握更新更好的医学技术，造福社会，造福病人的同时，完善丰富自己的人生。

就是这样的，作为一名医师，必须要有高度的责任感。救死扶伤是我们的天职，我相信随着时刻的增长，我的医术会得到更多的进步。不过这些不是最重要的，想法才是第一，只要本着为人民服务的态度，我就能够做的更好，相信我能够做好。医师的责任和天职就是这样，我会在来年职业的更好的！

个人职业拓展资料医学临床 第五篇

年终到了，身为一个口腔医生，我一年来接待了很多患者，我一直坚守自己为医生准则，以看病治病为己任，为患者解决痛苦，下面是我的拓展资料。

一、为患者解决口腔疾病

来到口腔科的患者都是受到了口腔疾病的困扰，非常难过，作为口腔科的一名主治医生，我对来到的患者平等对待，对于他们的难题不会随意妄下定论，都会根具具体的缘故做好整治职业，借助各个仪器，先了解引发疾病的缘故，接着处理好口腔的难题并且更具患者需要更患者做好整治，来到口腔科的大多数多是牙齿的难题，有的是由于牙龈发炎，有的是由于牙齿变坏，这时需要做的就是报这些难题治理老需要换牙一般都要打麻药接着更具他们的牙齿心态做好牙齿更换，保证他们有一颗健壮的牙齿，不管是男是女，不管是老是少做的一直奉行的是减少他们的痛苦，用最简单的办法只要他们一边如果影响不大都会征求他们的意见在开始从不会胡乱私自做主。

二、提升自己的能力进修提升实力

小编认为一个医生，我光要能够给人看病，更要能够难题解决，我的实力还不够，因此我在职业之余会找时刻进修，在职业中能够也不是天天都有病人前来，有时候患者非常多，有时候没有患者，我机会抽时刻进修好，把更多的时刻精力花在学，学的多才能够应对各种口腔疾病，才能够做好自己的职业，在治疗时遇到的难题不知道怎么解决的时候我会及时的与其他有经验的医生沟通，通过与他们进修，我会把自己该做的做好，把需要进修的学好，不断提升自己的医疗水，提升自己的治疗能力，避免自己由于见识或聪明不足伤害到患者，做事要做有把握的事务，要把事务做好，做全，我绝不会让自己伤害的患者，我要做一个能够给病人难题解决的好医生成为一个名医，而不是成为一个庸医，庸医误认伤害他人罪过太大。

三、处理好医患关系

在治疗时也会遇到一些心情激动地人，由于对于这样的事务非常怀疑，总是不相信，总是一边又一遍的询问，我都不会由于患者啰嗦二烦恼反而会耐心的安抚他们让他们能够冷静下来，做好自己的事务，与患者都会和颜悦色，不会由于自己是医生就目中无人，目空一切，我总是把自己的事务做好才会罢休，不会由于自己能力不足就反对，一直都非常尊重患者，照顾患者的心情。

四、不足之处

我职业时也存在很多的难题，自己的能力不足，不能够很好的难题解决，总是存在着这样那样的缺点，有时候由于自己的耐心不足会讨厌客户，这都是我的缺陷难题，是我由于职业时刻短暂虽然有了一年的巩固走经验然而还是没有调整好自己的心态。

经过了这一年的洗礼我已经成真了很多，我也明白了自己的责任，知道了自己的重担，我一定会做好一个医生，完成自己的.任务。

个人职业拓展资料医学临床 第六篇

一年来，在医院组的下，紧紧围绕全院的进步大局，认真开展各项医疗职业，全面履行了主治医生的岗位责任。

一、加强业务进修，不断进步自身素质。

一年来，能够积极参加医院的各项进修活动，做到想法上、上时刻同保持高度一致。同时，坚持学以致用、用有所成的规则，把进修与职业有机结合，做到进修职业化、职业进修化，两者相互促进，共同进步。特别是通过参加医院的各项评比活动，对照先进找差距，查难题，找不足，自己在想法、作风、纪律以及职业标准、职业质量和职业效率等方面都有了很大进步。

二、认真负责地做好医疗职业。

三、严格要求自己，积极为医院的进步建言出力。

作为医院的一员，“院兴我荣，院衰我耻”，知情出力、建言献策是义不荣辞的责任。一年来，紧紧围绕医院建设、医疗水的进步、业务骨干的培养等方面开动脑筋、集思广益，提出合理化建议，充分发挥一名老同志的影响。同时，严格要求自己，不摆老资格，不骄傲自满，对比自己年长的同志充分尊重，对年轻同志诚恳地关心，坚持以职业为重，遵守各项纪律，坚持代病职业，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。

一年来，在的帮助和同志们的下，职业虽然取得了一定成绩，但与的要求还差得很远，与其它同志相比还有差距，在今后职业中，要继续努力，克服不足，创新更加优异的职业成绩。

临床医务人员个人职业拓展资料三篇（扩展八）

——医务人员个人业务职业拓展资料范文（通用二零篇）

医务人员个人业务职业拓展资料范文（通用二零篇）

个人职业拓展资料医学临床 第七篇

一年来，在医院领导的领导下，在同事的关怀、支持和帮助下，本人注重强化业务进修、不断进步业务能力，努力钻研、扎实职业，以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职职业，严格落实各项规章制度，严于律 己，以条令条例和规章制度为依据，用 正规有序的职业环境来促进个人行为素质养成和进步，坚持从小事做起、从我做起。

认真进修有关民族医疗卫生政策，医疗卫生学说及技能，不断武装自己的头脑。并根据职业中实际情况，用学说指导操作，以客观事实为依据，解决自己在职业中遇到的难题。

爱岗尽职，诚信团结。 在职业中，能够坚守岗位，尽责尽力的做好自己的职业。团结同志、诚恳待人，脚踏实地，忠于职守、勤奋职业，不管是在任什么时候候，不耽误病人治疗，不推诿病 人，理智诊疗。接待病人时，能够及时与病人沟通。平等待人，关心、体贴每一位就诊的患者。做到合理检查、合理治疗、合理收费。 强化业务进修，增强服务觉悟。医学是门博大精深的科学，深知自己的不足，为此，我一方面加强学说进修，一方面从其他途径了解和进修医学聪明，不断吸取医学的新聪明和新进展。通过不断进修，我健全了自己学说水平，完善了自己的聪明结构，丰富了自己的临床经验，增强了自己的服务觉悟。

在以后的职业中，坚持以病人为中心，不断加强想法道德和业务技能的进修，踏实职业，再接再厉，不断进步自身素质，更加扎实地做好各项职业，在平凡的职业岗位上尽自己最大的努力，为医院进步贡献自己一份微薄之力.

个人职业拓展资料医学临床 第八篇

二零XX年即将过去，回顾这一年来，我科在院领导的正确领导下，坚持“以病人为中心，进步医疗服务质量为重要指导想法。努力进修，钻研业务，使个人的自身素质和业务水平都上了一个台阶。俗话说有拓展资料才会有进步，为了能在以后的职业中扬长避短，取得更大的成绩，现将我个人在本年度的职业拓展资料如下：

一、政治想法方面：

由于职业性质的关系，看多了生活的脆弱与短暂，因此我时常想起，曾看过的《钢铁是怎样炼成的》里面的主人公保尔。柯察金说过的一句话：人最宝贵的物品就是生活，生活属于我们只有一次而已。人的一生应该这样来度过的：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻。因此我端正想法努力职业让自己的职业更有意义，自己的人生更有价格。

二、业务水平方面：

俗话说“活到老学到老”，这话用在医生身上再贴切不过了。在很多人的眼里只有临床医生的压力大，风险高，必须医术精湛，以确保万无一失，其实随着科技的进步，大量现代化设备应用到了医学上，绝大部分医生在给患者诊断前，要依据医技科室提供的各种报告、诊断，接着结合患者症状来下定论，这样看，医技科室才是冲锋在前的排头兵，风险系数才是最高的，生怕漏看，错看，而让自己的错误报告误导医生诊断。用如履薄冰，来形容我的职业心态丝毫不为过，对待每个患者的X光片，我不敢有丝毫懈怠。也正是由于压力大因此我不断要求完美，力求在技术上更精湛，不由于自己的水平低而给患者造成更大的痛苦，给医院抹黑。为了进步自己的业务水平，我不断进修，丰富自己的学说聪明，拓宽视野，让学说辅助、指导自己的操作职业，但学说与操作终究存在着千丝万缕的区别，很多时候面对新的病情我从书中找不到答案，一筹莫展，科室会诊大家的意见也莫衷一是，因此我就到东港中心医院求教，终于解开心中疑团，回到医院后很多同事对我的这种行为不领会，或许觉得讨教的行为不光彩吧，但我认为在学术领域里，只有无知才是可耻的，求知无罪。

在不断的走、看、求教的经过中，让我清醒认识到，目前我们医技科室仍存在大量难题，急待解决：

一、客观上：

设备落后、老化，致使成像清晰度低影响诊断，片子拿出去也影响医院声誉。有时候拿着别的医院的CR片子，我的脸上满是羡慕的表情，由于片子上，病人的病情清晰可见，漏诊的几率当然会大大降低。我希望我们医院也能引进先进的设备，虽然成本很高，然而我们xx医院既然是乡镇中的一流医院，就应该有高于其他医院的设备，先进的设备在日后一定会带给我们更高的回报，而不仅仅是经济效益。

二、主观上：

科室成员水平不一，良莠不齐，又各自为政，这势必会影响职业。

开头来说团队觉悟不浓厚，大家互相帮助，互相进修的`气氛有待于进步。希望在今后的职业中能通过各种活动，听讲座进修，增强我们科室的团队觉悟。

接下来要讲，报告书写不规范，各写各的，详简不一，没有统一认可的标准，漏症率较高，导致临床医生不信赖医技科室，如果是这样的话那医技科室就失去了它真正的意义而是形同虚设。因此在下一年里希望医院在搞业务进修时，能把一些时刻放给各科室，各科室针对相应的业务难题，有针对性的进修，而我们科室，则可以开设一、两节怎样书写规范报告的进修。

再次摄片质量不高，除去设备缘故也有个别医生技术不高，责任心不强等影响在里面。希望院领导能充分认识到医技科室的重要性，给予我们科室更多的关注，分批分期派出去进修，倾力打造一支责任心强，技术过硬的医疗队伍。

最终，个别医生对患者服务态度较差，体现不出“以病人为中心”的服务宗旨。

说到底，这一年里有收获也有遗憾，希望在二零XX年里所有的荣耀不会褪色，所有的遗憾都变成完美，我更期待在院长的带领下，在全院职工的共同努力下，xx医院不仅仅是一流的乡镇医院，而且可以和省、市一流医院相媲美！

个人职业拓展资料医学临床 第九篇

二零xx年即将过去，回顾这一年来，我科在院的正确下，坚持“以病人为中心，进步医疗服务质量为重要指导想法。努力进修，钻研业务，使个人的自身素质和业务水都一个台阶。俗话说有拓展资料才会有进步，为了能在以后的职业中扬长避短，取得更大的成绩，现将我个人在本年度的职业拓展资料如下：一、想法方面：由于职业性质的关系，看多了生活的脆弱与短暂，因此我时常想起，曾看过的《钢铁是怎样炼成的》里面的主人公保尔。柯察金说过的一句话：人最宝贵的物品就是生活，生活属于我们只有一次而已。人的一生应该这样来度过的：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻。因此我端正想法努力职业让自己的职业更有意义，自己的人生更有价格。

一、业务水方面：俗话说“活到老学到老”，这话用在医生身上再贴切不过了。

在很多人的眼里只有临床医生的压力大，风险高，必须医术精湛，以确保万无一失，其实随着科技的进步，大量现代化设备应用到了医学上，绝大部分医生在给患者诊断前，要依据医技科室提供的各种报告、诊断，接着结合患者症状来下定论，这样看，医技科室才是冲锋在前的排头兵，风险系数才是最高的，生怕漏看，错看，而让自己的错误报告误导医生诊断。用如履薄冰，来形容我的职业心态丝毫不为过，对待每个患者的x光片，我不敢有丝毫懈怠。也正是由于压力大因此我不断要求完美，力求在技术上更精湛，不由于自己的水低而给患者造成更大的痛苦，给医院抹黑。(为了进步自己的业务水，我不断进修，丰富自己的学说聪明，拓宽视野，让学说辅助、指导自己的操作职业，但学说与操作终究存在着千丝万缕的区别，很多时候面对新的病情我从书中找不到答案，一筹莫展，科室会诊大家的意见也莫衷一是，因此我就到东港中心医院求教，终于解开心中疑团，回到医院后很多同事对我的这种行为不领会，或许觉得讨教的行为不光彩吧，但我认为在学术领域里，只有无知才是可耻的，求知无罪。

在不断的走、看、求教的经过中，让我清醒认识到，目前我们医技科室仍存在大量难题，急待解决：一、客观上：设备落后、老化，致使成像清晰度低影响诊断，片子拿出去也影响医院声誉。有时候

拿着别的医院的c子，我的脸上满是羡慕的表情，由于片子上，病人的病情清晰可见，漏诊的几率当然会降低。我希望我们医院也能引进先进的设备，虽然成本很高，然而我们医院既然是乡镇中的一流医院，就应该有高于其他医院的设备，先进的设备在日后一定会带给我们更高的回报，而不仅仅是经济效益。

二、主观上：科室成员水不一，良莠不齐，又各自为政，这势必会影响职业。

开头来说团队觉悟不浓厚，大家互相帮助，互相进修的气氛有待于进步。希望在今后的职业中能通过各种活动，听讲座进修，增强我们科室的团队觉悟。

接下来要讲，报告书写不规范，各写各的，详简不一，没有认可的标准，漏症率较高，导致临床医生不信赖医技科室，如果是这样的话那医技科室就失去了它真正的意义而是。因此在下一年里希望医院在搞业务进修时，能把一些时刻放给各科室，各科室针对相应的业务难题，有针对性的进修，而我们科室，则可以开设一、两节怎样书写规范报告的进修。

再次摄片质量不高，除去设备缘故也有个别医生技术不高，责任心不强等影响在里面。医学教，育网|搜集整理希望院能充分认识到医技科室的重要性，给予我们科室更多的关注，分批分期派出去进修，倾力打造一支责任心强，技术过硬的医疗队伍。

最终，个别医生对患者服务态度较差，体现不出“以病人为中心”的服务宗旨。

说到底，这一年里有收获也有遗憾，希望在二零xx年里所有的荣耀不会褪色，所有的遗憾都变成完美，我更期待在院长的带领下，在全院职工的共同努力下，医院不仅仅是一流的乡镇医院，而且可以和省、市一流医院相媲美!

个人职业拓展资料医学临床 第一零篇

我自x月份参加职业至今已经x年了，在医院.科室领导的关心及同事们的帮助下，较好地完成了各项职业任务，使自己较快地熟悉了新的职业环境，在职业态度.专业技术水平等方面均取得较大的进步，主要有下面内容多少方面。

一.端正职业态度，热诚为患者服务。

作为医生，为患者服务，既是责任，也是义务。我们医院对内陆居民来说是新的，为了在最短的时刻内变大，开头来说要进步服务质量，满足所有就诊患者，扩大我院的知名度。参加职业后，我进步了自己的想法素质和业务道德水平，纠正了主人公的心情，急于患者，考虑到患者的想法，竭尽全力为患者服务，耐心对待所有的患者，无论自己多累，都不厌其烦地进行说明和交流，努力实行两满意的职业。

二.认真负责地做好医疗职业，进步专业技术水平。

一.坚持业务进修不放松。参加职业后我仍然坚持每天进修，每天掌握一种疾病;同时不忘进修本专业研究的新成果，不断汲取新的营养，锻炼科研思考;

二.坚持精细、认真规则，职业中严格遵循医疗操作制度，在避免医疗事故和错误的职业中不断丰富自己的临床经验，始终虚心谨慎，遇到不明白的难题勇于咨询上级医生，努力进步自己的综合分析难题和难题解决能力

三.严格要求自己，积极为医院的进步建言出力。

作为医院的一员，院兴我。

院衰我耻，建言出力谋求医院更大的进步是义不荣辞的责任。在做好本职职业的基础上，积极为科室的进步出谋划策，希望明年的职业量能够再上新高。

二零xx年，在医院领导和同事们的帮助下，我的各项职业完成地较为圆满，然而我不能有丝毫的松懈，由于以后的职业还会面临更大的挑战和机遇。同时与其它先进同事相比还有差距，在今后职业中，我要继续努力，克服不足，创新更加优异的职业成绩。