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动词变ing的规则 动词加ing的六种情况

动词变ing的制度在英语进修经过中,动词的现在分词形式(即“-ing”形式)是常见的语法点其中一个。掌握动词变ing的制度有助于正确使用进行时态、动名词等语法结构。下面内容是动词变ing的主要制度拓展资料。

一、动词变ing的基本制度

1. 一般情况下,直接加“-ing”

多数动词在词尾直接加上“-ing”即可构成现在分词。

例如:

– play → playing

– talk → talking

– study → studying

2. 以不发音的“e”小编觉得的动词,去“e”再加“-ing”

这类动词在变为现在分词时,需要去掉“e”,接着再加“-ing”。

例如:

– write → writing

– dance → dancing

– make → making

3. 以“辅音字母 + y”小编觉得的动词,将“y”改为“i”再加“-ing”

如果动词以“辅音字母 + y”小编觉得,则需先将“y”改为“i”,再加“-ing”。

例如:

– study → studying

– fly → flying

– try → trying

4. 以“元音字母 + y”小编觉得的动词,直接加“-ing”

如果动词以“元音字母 + y”小编觉得,则不需要改变“y”,直接加“-ing”。

例如:

– day → daying(注意:此词不常用)

– say → saying

– toy → toying

5. 重读闭音节动词,双写末尾字母再加“-ing”

当动词为重读闭音节(即单词最终一个音节是重读且以一个元音加一个辅音小编觉得),则需要双写最终一个字母,再加“-ing”。

例如:

– run → running

– stop → stopping

– sit → sitting

6. 以“-ing”小编觉得的动词,通常不变

有些动词本身以“-ing”小编觉得,如“going”、“playing”等,这些词在变成现在分词时不需要变化。

例如:

– going → going

– playing → playing

二、动词变ing制度拓展资料表

动词类型 变化制度 例子
一般动词 直接加“-ing” play → playing
以“e”小编觉得 去“e”加“-ing” write → writing
以“y”小编觉得(辅音+y) 改“y”为“i”加“-ing” study → studying
以“y”小编觉得(元音+y) 直接加“-ing” say → saying
重读闭音节 双写末尾字母加“-ing” run → running
已带“-ing”小编觉得 不变 going → going

怎么样?经过上面的分析制度,可以更准确地掌握动词变ing的形式。在实际运用中,还需结合具体语境,灵活使用。多练习、多积累,才能更好地掌握这一语法点。

以上就是动词变ing的制度相关内容,希望对无论兄弟们有所帮助。


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